Bom
dia, galerinha do 6º ano CFES!
Paz e Bem !
As atividades dessa semana envolverão interpretação
e compreensão de um Conto e exercícios de fixação de conteúdos já trabalhados nas semanas anteriores .
LEIAM
COM ATENÇÃO ESSAS OBSERVAÇÕES !
# Exercícios do LIVRO DIDÁTICO
é para registrar apenas as respostas no caderno;
# Exercícios que NÃO são do LIVRO
DIDÁTICO é para copiar no caderno
OU imprimir .
# O exercício
1 da ATIVIDADE B deverá
ser enviado através de uma foto para o e-mail
liane.cfes@scalifra.net . Essa atividade avaliativa NÃO será aceita se enviada para o
whatsApp da professora, SOMENTE por e-mail
ou através da plataforma digital. A DATA
DE ENTREGA DESSA ATIVIDADE AVALIATIVA É
ATÉ O DIA 03 DE JUNHO.
Bom estudo!
Tia
Lili
ATIVIDADES:
A) Ler com
atenção o conto abaixo:
( NÃO É
NECESSÁRIO COPIAR O TEXTO NO CADERNO)
O conto da mentira
Todo dia Felipe inventava uma mentira. “Mãe, a vovó tá no telefone!”. A mãe largava a louça na pia e
corria até a sala. Encontrava
o telefone mudo.
O
garoto havia inventado nota dez
em matemática, gol de cabeça
em campeonato de rua. A mãe tentava assustá-lo: “Seu nariz vai ficar igual ao
do Pinóquio!”. Felipe ria na
cara dela: “Quem tá mentindo é você! Não
existe ninguém de madeira!”.
O
pai de Felipe também conversava com
ele: “Um dia você contará uma
verdade e ninguém acreditará!”.
Felipe ficava pensativo. Mas
no dia seguinte…
Então, aconteceu o que seu pai alertara.
Felipe assistia a um programa
na TV. A apresentadora ligou
para o número do telefone da casa dele. Felipe tinha sido sorteado. O prêmio
era uma bicicleta: “É verdade, mãe! A
moça quer falar com você no telefone pra combinar a entrega da bicicleta. É
verdade!”.
A mãe de Felipe fingiu não ouvir. Continuou
preparando o jantar em
silêncio. Resultado: Felipe deixou de ganhar o prêmio. Então, ele começou a reduzir suas mentiras. Até que
um dia deixou de contá-las. Bem, Felipe cresceu e tornou-se um escritor. Voltou
a criar histórias. Agora, sem
culpa e sem medo. No momento está escrevendo um conto. É a história de um menino que deixa de ganhar uma bicicleta
porque mentia…
B)
Responda de acordo com o conto lido:
( Esses exercícios devem ser copiados no
caderno, perguntas e respostas OU imprimir essa atividade e responder na
folha).
1 – Indique
a que MOMENTO DA NARRATIVA ( SITUAÇÃO INICIAL, CONFLITO, CLÍMAX , DESFECHO) os acontecimentos do conto ou ações abaixo fazem
parte:
Felipe
utiliza a criação de histórias como uma ferramenta profissional. ________________________________
O pai do
garoto o alerta quanto às consequências do ato de mentir.
___________________________________
Felipe deixa
de ganhar a bicicleta do programa de televisão.
________________________________________
Felipe conta
inúmeras mentiras em casa. ____________________________
Obs.:
Tirar uma foto da atividade anterior e enviar para professora até o dia 03 de junho através do e-mail liane.cfes@scalifra.net OU PLATAFORMA DIGITAL.
2 – O que
motivou Felipe a reduzir as suas mentiras?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3 – Releia:
“Voltou a
criar histórias. Agora, sem culpa e sem medo.”
Explique por
que, agora, Felipe não se sente culpado e com medo de contar mentiras:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
C - Indique
a CLASSE GRAMATICAL das palavras destacadas
no texto ( O conto da mentira):
D - Fazer os
exercícios sobre LINGUAGEM e VARIEDADE LINGUÍSTICA no LIVRO
DIDÁTICO
Exercícios 1 e 2 da página 32
Exercícios 3 e 4 da página 33
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